考点44 种群

一轮复习讲义 2018-01-25

1.概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。
2.种群的特征:种群的数量特征(重点)和种群的空间特征

    种群的特征.png

3.种群密度:种群在单位面积或单位体积重的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。
4.样方法
    在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估计值。
    哪些适用于样方法:植物、昆虫卵、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等
    五点取样法
    强调如何取样、如何计算
    等距取样法
    强调如何取样、如何计算

5.单子叶植物和双子叶植物
    用双子叶调查种群密度更简单。
    单子叶:一片子叶,平行脉,单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的,从地上部分难以辨别是一株还是多株,单子叶植物的叶片一般呈条形或披针形。
    举例:水稻、小麦、玉米、高粱、甘蔗、竹子
    双子叶:两片子叶,网状脉,双子叶草本植物则容易辨别个体数目。
    举例:杨树、柳树、豆类、瓜类

6.黑光灯诱捕的方法,趋光性的昆虫
7.标志重捕法
    第一次捕捉X条,都被标记,第二次捕捉Y条,其中标记的占Z条,那这个鱼塘约有多少条鱼?
    N=XY/Z
    1)若鱼在被捕捉过一次后更难捕捉,N偏大。
    2)若鱼被捕后受伤死亡,N偏大
    3)若鱼被标记后,标记物脱落,N偏大
    4)若鱼被标记后,更易被捕食,N偏大
    5)捕鱼用的网眼太大,N偏小
8.出生率、死亡率
    出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
    死亡率是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
    如何计算?
9.迁入率、迁出率
    单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率或迁出率。
10.年龄组成
    种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
11.性别比例
    性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例。
12.种群的空间特征
    组成种群的个体,在其生活空间中的位置状态或布局叫做种群的空间特征。
13.数学模型:数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
14.种群增长的“J”型曲线
    模型假设:在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍。
    建立模型:
    公式1.png
    种群数量变化表.gif

    绘出种群数量随时间的变化图
    J-细菌数量.png

    绘出增长速率随时间的变化图
    J-增长速率.png
    绘出增长率随时间的变化图
    J-增长率.png

15.种群增长的“S”型曲线
    模型假设:自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就会使种群的出生率降低,死亡率增高。当死亡率增加到与出生率相等时,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定的水平。
    建立模型:
    公式2.png
1.png
2.png
3.png

    绘出种群数量随时间的变化图
    S-细菌数量.png
    绘出增长速率随时间的变化图
    S-增长速率.png
    绘出增长率随时间的变化图
    S-增长率.png

    环境容纳量:在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量称为环境容纳量。又称K值。
    野生生物资源保护:保护野生生物生活的环境,减小环境阻力,增大K值。
    有害生物的防治:增大环境阻力(如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等),降低K值。
    K值不是一成不变的,K值会随着环境的改变而发生变化。
    K值并不是种群数量的最大值:K值是环境容纳量
    K/2时,种群的增长速率最大,
    资源的开发与利用:种群数量达到环境容纳量的一半时种群增长速率最大,再生能力最强——把握K/2值处黄金开发点,维持被开发资源的种群数量在K/2值处,可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”,从而不影响种群再生,符合可持续发展的原则。
    有害生物防治:务必及时控制种群数量,严防达K/2值处,可导致该有害生物成灾。

    2017年全国卷1第5题.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是
    2017高考.png
    A.甲点对应的种群数量
    B.乙点对应的种群数量
    C.丙点对应的种群数量
    D.丁点对应的种群数量

16.培养液中酵母菌种群数量的变化
    血细胞计数板.png
    血细胞技术板2.png
    一个小方格范围内的酵母菌数N,换算成10mL培养液中酵母菌总数的公式
    公式3.png
    从试管中吸出培养液进行计数之前,建议你将试管轻轻振荡几次。这是为了使酵母菌分布均匀。
    设计一个记录表:
    记录表.jpg

    如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取怎样的措施? 稀释
    对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数? 约定俗成的方法是 计上边左边及其夹角


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